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日本の運動会を英語でどう表現しよう?

日本の運動会を英語でどう表現しよう? by Chiharu スミス英会話大津校 朝8時45分に集合、9時開会式。 毎年、各町に分かれて様々な年代の学区市民が小学校の運動場に整列する中、地域の教育、福祉、市政に携わる方々から開会の挨拶を頂き、国旗掲揚、式の終わりには全員で怪我防止のためにラジオ体操(注:幼い頃から親しんでいるため、参加者全員知っている)。 開会式が終わると、

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英会話無料レッスン B42

英会話無料レッスンB42 I wish I could (A) because then I could (B). (A) が出来ればなあと思います。そうすれば、(B)が出来るからです。 I wish I could (dance and sing well) because then I could (try to be a musical actor). ダンスと歌が上手ければなあと思います。そうすれば、ミュージカルの役者になることに挑戦出来るからです。 活用方法 1.例文を声にだして読んでみよう。(意味を思い浮かべながら) 2.例文を参考に、自分オリジナルの文を作ってみよう。 3.授業中、オリジナルの文を実際に使ってみよう。 無料体験レッスン ( マンツーマン ) 完全予約制はコチラ! 英会話ブログはコチラ!  スミス英会話で夢を叶えました!

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英会話無料レッスン B41

英会話無料レッスンB41 If I (A) I would (B) because (C). もし私が(A)なら(B)するでしょう、なぜなら(C). If I (had a million dollars) I would (clean up Lake Biwa) because (it’s an important natural resource). もし百万ドルもっていたら、私は琵琶湖の清掃に使います。琵琶湖は重要な資源だからです。 If I (could borrow your car) I would (drive to the beach) because (most beaches are not near stations ). 活用方法 1.例文を声にだして読んでみよう。(意味を思い浮かべながら) 2.例文を参考に、自分オリジナルの文を作ってみよう。 3.授業中、オリジナルの文を実際に使ってみよう。 Student Examples: […]

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英会話無料レッスンB40

英会話無料レッスンB40 Last night, (on TV/ in the newspaper) I (saw a program/ read an article) about (A). 昨夜、(テレビで/新聞で)(A)に関する(番組を観ました/記事を読みました)。 Last night, (on TV) I (saw a program) about (a zero-waste supermarket in Canada). 昨夜、テレビで、カナダにある”ごみゼロ・スーパーマーケット”に関する番組を観ました。 Last night, ( in the newspaper) I (read an article) about (child geniuses). 活用方法 1.例文を声にだして読んでみよう。(意味を思い浮かべながら) 2.例文を参考に、自分オリジナルの文を作ってみよう。 3.授業中、オリジナルの文を実際に使ってみよう。 Student Examples: A few days […]

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英会話無料レッスン B39

英会話無料レッスンB39 I think (A) is (stingy/ generous). For example, when (B). (A)さんは(けち/気前がよい)です。たとえば、(B)のような時があります。 I think (Marugame Seimen) is (generous). For example, when (kids eat there, they receive a free candy). 丸亀製麺は気前良しだと思います。例えば、子どもたちがそこで食べる時、無料で飴玉を貰えます。 I think (my father) is (stingy). For example, (he never took me out to lunch for my birthday). 活用方法 1.例文を声にだして読んでみよう。(意味を思い浮かべながら) 2.例文を参考に、自分オリジナルの文を作ってみよう。 3.授業中、オリジナルの文を実際に使ってみよう。 Student Examples: I […]

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英会話無料レッスン B38

英会話無料レッスンB38 Tomorrow I may (A) or maybe I’ll (B). (明日)私は(A)するか、それとも(B)するでしょう. Tomorrow I may (make a lunch box) or maybe I’ll (sleep in and go out for lunch). 明日私は、お弁当を作るか、もしくは、朝寝坊をして昼食を食べに出ることになるかもしれません。 Tomorrow I may (go to a movie) or maybe I’ll (just rent a DVD). 活用方法 1.例文を声にだして読んでみよう。(意味を思い浮かべながら) 2.例文を参考に、自分オリジナルの文を作ってみよう。 3.授業中、オリジナルの文を実際に使ってみよう。 Student Examples: Tomorrow I may go for a hike […]

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英会話無料レッスン B37

英会話無料レッスンB37 The other day, I met (A) by chance at (B) so we decided to (C). 先日私は(B)で偶然(A)さんに会って、そして私達は(C)しようと決めました。 The other day, I met (an old friend) by chance at (the station) so we decided to (get together for coffee). 先日私は、駅で偶然古い友人に会ったので、一緒にコーヒーを飲みに行こうと決めました。 The other day, I met (my old piano teacher) by chance at (the piano store) so […]

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スミス英会話大津校ブログ:バイリンガル育児中の大津市3歳6ヶ月検診

スミス英会話大津校ブログ:バイリンガル育児中の大津市3歳6ヶ月検診 by Chiharu スミス英会話大津校 私たちの住む滋賀県大津市では、4か月児、10か月児、1歳9ヶ月児、2歳6ヶ月児、3歳6か月児を対象に乳幼児検診を実施しています。これは市内に住む乳幼児の体の発達や健康状態を診断するためだけでなく、コミュニケーションや言語能力の発達具合を専門家が診てくださる内容です。 先日、次男をこの3歳6ヶ月児検診へ連れて行った時のことです。 産院でお友達になったママ友と息子さんに色々と手伝ってもらいながら待ち時間をやりくりし、尿検査、身体検診、眼科検診、歯科検診など全て無事終了。残るは一つ、コミュニケーションと言語能力を診て頂くだけとなりました。実はこれが、日本でバイリンガル育児中の親や日本語以外の言語で生活する様々な文化背景を持つ親にとって一番の難関門。

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英会話無料レッスン B36

英会話無料レッスンB36 I sometimes ignore (A) on purpose because (B). 私は時々、わざと(A)を無視します、なぜなら(B). I sometimes ignore (my inbox) on purpose because (I am too tired to check it). 私は時々、疲れ過ぎていてメールの確認ができない場合、わざと受信箱を無視します。 I sometimes ignore (the television) on purpose because (I don’t want to be distracted). 活用方法 1.例文を声にだして読んでみよう。(意味を思い浮かべながら) 2.例文を参考に、自分オリジナルの文を作ってみよう。 3.授業中、オリジナルの文を実際に使ってみよう。 Student Examples: I sometimes ignore sales people on purpose because I […]

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英会話無料レッスン B35

英会話無料レッスンB35 I want (A) {a person} to (B) because (C). (C)という理由で、私は(A)さんに(B)してほしいと思っています。 I want (my children) to (become independent adults) because (it’s important for their futures). 子どもたちの将来にとって大切だと思うので、私の子どもたちには、自立した大人になってほしいと思っています。 I want (my son) to (find a sport he likes) because (doing sports makes you healthy). 活用方法 1.例文を声にだして読んでみよう。(意味を思い浮かべながら) 2.例文を参考に、自分オリジナルの文を作ってみよう。 3.授業中、オリジナルの文を実際に使ってみよう。 Student Examples: I want my boss to listen to […]

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