Chiharu
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Eco-Potluck Christmas Party スミス英会話大津校ブログ
Eco-Potluck Christmas Party スミス英会話大津校ブログby Chiharu スミス英会話大津校 街にクリスマスの曲が溢れかえり、そのウキウキした気分と隣り合わせにある日本の師走の忙しさ。子供たちのインフルエンザや風邪、自身の健康維持に奮闘中のお母さん、お父さん、おばあちゃん、おじいちゃん、学生や学校の先生、会社勤めや自営業で大忙しの大人たち。こんな12月に懐かしく思い出すのは、カナダで経験したアットホームで温かいクリスマスです。カナダのバンクーバー島に住むエドワードの家族は毎年、家族だけでなくご近所さんや
もっとスミス英会話大津校ブログ-ミュージカルを通して気づく”This is Me”
スミス英会話大津校ブログ- ミュージカルを通して気づく”This is Me”by Chiharu スミス英会話大津校 「ステージで思いっきり歌ったり踊ったり演技したりしてみたい！」皆さんはこんな風に思われたことがありますか？私は小さい頃から密かに夢見ていましたが、妹の方が才能があるから私はやめておこう。。。と今まで思いとどまっていました。でも、「一度きりの人生やりたいことは何でもやってみるべし！」と母の勇姿を観ていて沸々とやりたい気持ちが膨れ上がってしまい、ついに先日私の生まれ故郷京都の地で、初めてのミュージカル出演を果たすことができました。いや〜これが最高に楽しかったんですよ。
もっと努力と交流で深まる人との繋がり：劇団しらさぎから学ぶこと
努力と交流で深まる人との繋がり：劇団しらさぎから学ぶことby Chiharu スミス英会話大津校 私は、英会話＆コミュニケーション・コーチとして、いかに生徒様の英会話力向上のお役に立てるかを考えながらレッスンを提供しています。人間は”生モノ”ですから「これさえマスターすれば英会話上級者！」と言い切れるような単純なものではなく、生徒様一人ひとりのニーズに合わせて試行錯誤する必要があります。人と人とがより良いコミュニケーションをとるには、一体何が大切なのでしょう？私個人の見解ですが、１．自分を知ること、２．自分自身が努力を重ねること、３．相手に興味を持つこと、４．相手の言葉に耳を傾けること、ではないかと思います。ある劇団との出会いから思い至ったこの４つのことについて書こうと思います。 「人と人との繋がり、それも対話や交流を繰り返して培われる深い絆を実感できる人は、
もっとスミス英会話大津校ブログー日本の学校給食 美味しくて栄養満点！
スミス英会話大津校ブログー日本の学校給食 美味しくて栄養満点！by Chiharu スミス英会話大津校 Chiharu asks, “What did you enjoy the most at school today?”An elementary school student answers, “I enjoyed my lunch time the most!” 私が小学生に学校での一日について尋ねると、上記のような返事が返ってくることがよくあります。驚かれますか？毎日美味しくて栄養満点の温かい手料理を食べられるのですから、不思議ではありません。私が小学生だった頃（20年以上前ですが）、
もっと日本の運動会を英語でどう表現しよう？
日本の運動会を英語でどう表現しよう？ by Chiharu スミス英会話大津校 朝8時45分に集合、9時開会式。 毎年、各町に分かれて様々な年代の学区市民が小学校の運動場に整列する中、地域の教育、福祉、市政に携わる方々から開会の挨拶を頂き、国旗掲揚、式の終わりには全員で怪我防止のためにラジオ体操（注：幼い頃から親しんでいるため、参加者全員知っている）。 開会式が終わると、
もっと英会話無料レッスン B42
英会話無料レッスンB42 I wish I could (A) because then I could (B). (A) が出来ればなあと思います。そうすれば、（Ｂ）が出来るからです。 I wish I could (dance and sing well) because then I could (try to be a musical actor). ダンスと歌が上手ければなあと思います。そうすれば、ミュージカルの役者になることに挑戦出来るからです。 活用方法 １．例文を声にだして読んでみよう。（意味を思い浮かべながら） ２．例文を参考に、自分オリジナルの文を作ってみよう。 ３．授業中、オリジナルの文を実際に使ってみよう。 無料体験レッスン ( マンツーマン ) 完全予約制はコチラ！ 英会話ブログはコチラ！ スミス英会話で夢を叶えました！
もっと英会話無料レッスン B41
英会話無料レッスンB41 If I (A) I would (B) because (C). もし私が(Ａ)なら(Ｂ)するでしょう、なぜなら(Ｃ). If I (had a million dollars) I would (clean up Lake Biwa) because (it’s an important natural resource). もし百万ドルもっていたら、私は琵琶湖の清掃に使います。琵琶湖は重要な資源だからです。 If I (could borrow your car) I would (drive to the beach) because (most beaches are not near stations ). 活用方法 １．例文を声にだして読んでみよう。（意味を思い浮かべながら） ２．例文を参考に、自分オリジナルの文を作ってみよう。 ３．授業中、オリジナルの文を実際に使ってみよう。 Student Examples: […]
もっと英会話無料レッスンB40
英会話無料レッスンB40 Last night, (on TV/ in the newspaper) I (saw a program/ read an article) about (A). 昨夜、（テレビで/新聞で）（Ａ）に関する（番組を観ました/記事を読みました）。 Last night, (on TV) I (saw a program) about (a zero-waste supermarket in Canada). 昨夜、テレビで、カナダにある”ごみゼロ・スーパーマーケット”に関する番組を観ました。 Last night, ( in the newspaper) I (read an article) about (child geniuses). 活用方法 １．例文を声にだして読んでみよう。（意味を思い浮かべながら） ２．例文を参考に、自分オリジナルの文を作ってみよう。 ３．授業中、オリジナルの文を実際に使ってみよう。 Student Examples: A few days […]
もっと英会話無料レッスン B39
英会話無料レッスンB39 I think (A) is (stingy/ generous). For example, when (B). (A)さんは（けち/気前がよい）です。たとえば、（Ｂ）のような時があります。 I think (Marugame Seimen) is (generous). For example, when (kids eat there, they receive a free candy). 丸亀製麺は気前良しだと思います。例えば、子どもたちがそこで食べる時、無料で飴玉を貰えます。 I think (my father) is (stingy). For example, (he never took me out to lunch for my birthday). 活用方法 １．例文を声にだして読んでみよう。（意味を思い浮かべながら） ２．例文を参考に、自分オリジナルの文を作ってみよう。 ３．授業中、オリジナルの文を実際に使ってみよう。 Student Examples: I […]
もっと英会話無料レッスン B38
英会話無料レッスンB38 Tomorrow I may (A) or maybe I’ll (B). (明日)私は(Ａ)するか、それとも(Ｂ)するでしょう. Tomorrow I may (make a lunch box) or maybe I’ll (sleep in and go out for lunch). 明日私は、お弁当を作るか、もしくは、朝寝坊をして昼食を食べに出ることになるかもしれません。 Tomorrow I may (go to a movie) or maybe I’ll (just rent a DVD). 活用方法 １．例文を声にだして読んでみよう。（意味を思い浮かべながら） ２．例文を参考に、自分オリジナルの文を作ってみよう。 ３．授業中、オリジナルの文を実際に使ってみよう。 Student Examples: Tomorrow I may go for a hike […]
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